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一、标志性成果一览表及佐证
二、项目建设主要指标进展情况
三、项目建设任务完成情况一栏表
四、总体建设成果佐证材料
五、典型案例
六、资金审计和绩效评价
七、贡献与示范
为切实提升教师职业综合素质，促使教师树立现代教育思想和先进教学理念，掌握先进教学方法和手段，进一步提高教学技能和教学创新能力，1月4日-7日，我院在北院报告厅开展了为期四天的教师素质提升活动。此次培训聘请了太原铁路机械学院发展改革研究室主任王英杰、山西机电…
为进一步提升教师教学能力，促进教师专业发展，突出优秀教师的示范引领作用，12月16日，我院在北校区培训楼四层研讨室进行了“德技润泽人生 价值成就你我”2021年潞安职业技术学院优秀教师技术比武大赛。本次大赛设立5位专家评委和两组学生评委，专家评委由高校教授和企业…
分享智慧 共同成长 第三轮打磨，我们小组共进行了三场。分别是李芳芳老师主讲的“短路电流计算”，苏隆芳老师主讲的“供电要求”和我主讲的“负荷计算”。 讲课前，我们结合人才培养方案、岗位技能、课程内容进行了数次讨论。讲课中，每个人都尽可能…
为进一步加强教师队伍建设，全面提升教师综合素质、专业化水平和创新能力，根据《教师岗位大练兵活动实施方案》，继教学观摩活动之后，我校于10月19日开展了教师公开课活动。
根据教育部《关于做好2021 年高等职业院校人才培养工作状态数据采集工作的通知》（教职成司函〔2021〕33 号）和山西省教育厅《山西省教育厅关于做好 2021 年高等职业院校人才培养工作状态数据采集与上报工作的通知》（晋教职成函〔2021〕52 号）的文件要求，我院从今年8月…
课程标准是落实培养目标和指导教学工作的最基本纲领性教学文件，是选用与编写教材、进行课堂教学以及评估和检查教学质量的依据。根据《潞安大学“三名”工程实施方案》中打造名课的要求，我校组织教师修订中高职课程标准，要求课程设计以职业活动为导向，基于工程过程、工…
学院2020—2021学年第二学期期末考试顺利完成 按照学校安排，教务处于近期组织了本学期期末考试，本次考试涉及19级、20级共计20个班，22个考场，66门课程，45位监考教师及5位考务工作人员。 考前会上，副校长杨小学指出，课程考核是教学工作必不可少的组成部分…
关于印发《潞安职业技术学院2021年“职业教育活动周”实施方案》的通 知院属各部门、各系部：为贯彻落实全国职业教育大会精神，大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，宣传展示技能创造美好生活、 职业教育“长入经济、汇入生活、渗入人心、融入文化、进入议程…
潞安大学开展2021年415全民国家安全教育日活动根据《2021年全省415全民国家安全教育日宣传教育活动方案》要求，我校为进一步提高广大师生国家安全意识，提高突发事件能力，营造维护国家安全的浓厚法治氛围，增强防范和抵御安全风险能力，组织开展了2021年415全民安全教育…
按照《潞安大学“三名”工程实施方案》要求，为进一步提升我校教师教学能力和水平，促进教师专业发展，4月8日，我校举办了2021年校内教学能力大赛。此次大赛特邀请山西机电职业技术学院基础部主任、山西省职业院校青年教师教学能力大赛评委张利教授担任评委组长。我校有七…
3月7日，学校通过《潞安大学“三名”工程实施方案（试行）》。《方案》明确，以“三名”工程为载体，以课程建设为核心，以师资队伍建设为依托，以教学名师培育为引领，每年培养、评选10名教学名师和10门课程,发挥“名课”“名师”的示范和辐射作用，健全学校教学质量保障…
目 录 前言 1 1办学与办学质量 2 1.1办学条件 2 1.2办学成就 2 2成长与发展 4 2.1生源背景 4 2.2立德树人 6 2.3在校体验 6 2.4就业质量 13 2.5职业发展 18 2.6创新创业教育 19 2.7特色文化 19 2.8脱贫攻坚 22 3改革与成效 23 3.1专业建设 23 3.2教学改革 25 3.3产教融合 …
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